۶ مطلب در آذر ۱۳۹۸ ثبت شده است
استفاده از طنز در کلاس درس
استفاده از طنز در کلاس درس ، یک راه مهم برای تعامل با دانش آموزان و مخاطبان است. معمولا" بهترین و به یادماندنی ترین کلاس ها در فرهنگ ما کلاس های پرخنده هستند.
اما در زمینه استفاده از طنز در کلاس درس باید به نکات زیر دقت کنید:
اول مدیریت کلاس بعد شوخی و خنده...
تازمانی که مطمئن نشده اید که قادر به کنترل کلاس هستید از طنز در کلاس استفاده نکنید.شوخی بی جا می تواند همان مشکلی را ایجاد کند که از آن اجتناب می کردید. به ویژه در مورد دانش آموزان بد رفتار، بدانید که آنها ممکن است در سنی بسیار حساس و توام با خودآگاهی هستند، گرچه در ظاهر آنها ملموس نیست.
باهم بخندیم به هم نخندیم...
یک اظهار نظر در مورد اندازه ی بینی یک دانش آموز، که برای ایجاد خنده بی ضرر به نظر می آید، ممکن است به مجموعه ای از نتایج وحشتناک و غیر قابل کنترل منجر شود. حاشیه امن در زمینه ی استفاده از طنز در کلاس این است که هرگز نکته ای شخصی در مورد یک دانش آموز حتی به شوخی بیان نکنیم. برای شوخی کردن از خودتان یا از موضوع درس مایه بگذارید.
زود تمامش کنید...
پس از گفتن لطیفه سعی کنید کلاس را هرچه سریعتر به فعالیتی که در حال انجام آن بودید، برگردانید.
مواظب باشید یک جک ، شما را از مبحث اصلی دور نکند.
خنداندن کلاس را یاد بگیرم...
مهارت خنداندن هم مثل هر هر مهارت دیگری قابل یادگیری است.
پیشنهاد من دیدن سخنرانی و تدریس آدم های بزرگی است که از طنز در کلاس به خوبی استفاده می کنند.
مثلا" : سر کن رابینسون الگوی خوبی در این زمینه است. پیشنهاد می کنم حتما" سخنرانی معروف سرکن رابینسون در سایت تد را مشاهده کنید.
باهرچیزی نمی شود شوخی کرد...
مذهب ، قومیت یا موارد این چنینی باید خط قرمز های شما باشند.
به هیچ عنوان با این موارد شوخی نکیند. مگر اینکه شرایط واقعا اقتضا کند و جو حاکم بر کلاس ظرفیت لازم را داشته باشد.
مثلا یکی از اساتید ما که خودش شمالی بود گاهی از مردم شمال برای ما می گفت و ما می خندیدیم.
از اتفاقات ساده طنز درست کنید..
. حاضر جواب بودن یا همان داشتن هوش کلامی بالا به شما کمک می کند تا در هرلحظه آمادگی تبدیل اتفاقات به طنز را داشته باشید. اگر تمرین کنید حتی از صدای مزاحم بیرون هم طنز درست می کنید.
از زبان بدن استفاده کنید...
حتما نیاز نیست برای طنز در کلاس جک بگویید.
گاهی یک سکوت یا یک حرکت شما می تواند باعث طنز شود. مثلا" حالت تعجب از یک صحبت غیر منتظره می تواند دقایق شادی برای شما فراهم کند
یاد آوری یک مسئله ی خنده دار...
خلق موقعیت خنده دار کار سختی است. اما استفاده از خاطرات خنده دار ساده تر است.
این هم تکنیکی جالب است که یک موضوع را آنقدر تکرار کنید تا خنده دار شود. به این حالت طنز تکرار می گویند.
تکیه کلام های خنده دار هم خیلی به فضای طنز کلاس کمک می کنند. البته می دانید که شخصیت شما نباید با تکیه کلام های غیر اخلاقی زیر سوال برود.
می خندند ولی از شما بدگویی می کنند...
خیلی وحشتناک است کلاسی که به نظر شما خیلی خوب بوده ،در نظر سنجی نمره ای پایین می آورد.
با خودتان فکر می کنید و می گویید چرا ؟
مخاطبان من که از اول تا آخر می خندیدند، پس چرا از کلاس راضی نبوده اند؟
راستش را بخواهید مخاطبان شما به کلاس آمده اند تا چیزی بیاموزند نه اینکه صرفا بخندند.
برای یک مدرس حرفه ای خنداندن زمانی خوب است که به فرایند تدریس کمک کند.
منبع : https://raveshtadris.com
۱- نظارت مشارکتی بر فعالیت های آموزشی و پرورشی مدرسه
۲- تبادل تجربه موفق مدیران در رابطه با شاداب سازی مدارس
۳- مطالعه در خصوص شادی و جایگاه آن در تعلیم و تربیت
۴- استفاده از مدیریت مشارکتی که باعث خلاقیت و ابتکار می شود.
۵- برقراری روابط حسنه در مدرسه
۶- افزایش عزت نفس در کارکنان و دانش آموزان با روش های صحیح تشویق
۷- تشکیل کمیته شاداب سازی مرکب از مدیر، مربی پرورشی، دبیر ورزش، هنر، نماینده دبیران، دانش آموزان و انجمن اولیاء و مربیان
۸- برگزاری اردوهای سیاحتی و تفریحی با نظارت اولیاء
۹- بها دادن به دانش آموزان کنجکاو و پرسشگر و پرتحرک و شاداب
۱۰- ایجاد فضای سبز و استفاده از رنگ های شاد و جذاب در مدرسه
۱۱- توجه به وضعیت بهداشت محیط مدرسه
۱۲- دادن مسئولیت به دانش آموزان
۱۳- پر بار کردن ساعات ورزش
۱۴- ایجاد کتابخانه مناسب، نمازخانه تمیز و جذاب
۱۵- تهیه وسایل کمک آموزشی جهت تدریس بهتر معلمان
۱۶- فراهم کردن برنامه مشارکت اولیاء در برنامه های شاداب سازی
۱۷- پخش موسیقی آرامبخش در ساعات استراحت
۱۸- ترغیب کارکنان به استفاده از لباس های مناسب با رنگ های روشن و همچنین انتخاب رنگ مناسب و شاد برای روپوش دانش آموزان
۱۹- تشویق بهترین طرح در زمینه شاداب سازی
۲۰- اجرای طرح یک روز اداره مدرسه توسط دانش آموزان
۲۱- تشکیل ایستگاه جایزه (بدین صورت که جوایز مختلفی در طبقات مختلف قرار می گیرد و ارزش جایزه ها متفاوت است و دانش آموزان با توجه به تعداد کارت تشویقی، حق انتخاب دارند.)
۲۲- ایجاد ایستگاه تلاشگران به منظور معرفی دانش آموزان ساعی در زمینه های مختلف علمی- ورزشی و فرهنگی هنری
سلام مهربونا🙆
اگر دوست دارید بدانید فرد شادی هستید به شما پیشنهاد می کنم آزمون زیر را انجام بدهید .
/http://testbezan.com
رئیس جمهور گرامی و با تدبر ایران برای پرسش مهر سال تحصیلی ۹۸-۹۹موضوع را اینگونه اعلام کرده اند: برای ایجاد محیطی شاداب تر،دلپذیر تر،امن تر،و دوست داشتی تر در مدارس چه کار هایی باید انجام داد. این سوال میتواند اینده ی بهتری برای دانش اموزان ما در فردا ایجاد کند در صورتی که به ان عمل شود. یک مدرسه ی بی عیب و نقص ویژگی های فراوانی دارد که مهم ترین انان برای مدرسه ای شاداب و دل پذیر تر برای یک دانش اموز محیط مدرسه است. محیط مدرسه مهم ترین نقش در این پرسش می باشد . محیط مدرسه می بایست طوری باشد که دانش اموز بتواند درس را به خوبی فرا گیرد و تحقیقاتی انجام شده که میگوید دانش اموزان در محیط طبیعی ذهن بازتری دارند. اگر در حیاط مدرسه از گیاهان طبیعی و رنگ های شاد استفاده شود، باعث ایجاد فضایی مملو از انرژی مثبت خواهد شد. یکی دیگر از راهکار ها برای این موضوع نحوه ی اموزش به دانش اموز است . اگر دانش اموز بخواهد در محیط سرد و بی روح کلاس به سخنان معلم گوش دهد و انرا درک کند ممکن است سخت باشد ولی اگر برنامه باشد که دانش اموزان بتواند خودش درس را یاد بگیرد و درک کند میتواند در روند تحصیلی دانش اموزان کمک کند. دیگر موضوع این است که همه ی دانش اموزان در یک سطح نیستند و علاقه و استعداد های یکسانی ندارد و برای این مشکل باید در ابتدای شروع یادگیری برای یک دانش اموز برنامه ای قرار دهند که علاقه و استعداد خود را بشناسد و با دانش اموزان دیگری در سطح خودش پرورش داده شود .برای مثال اگر یک دانش اموز علاقه ای به موضوع هنر دارد و استعداد انرا هم دارد باید از همان اول همان درس به او اموزش داده شود و نباید با دانش اموزی که به ریاضی علاقه دارد در یک سطح و کلاس باشد .می بایست کلاس های مختلفی برای علاقه ها و استعداد های مختلف دانش اموزان باشد مانند موضوعاتی به نظیر هنر و نقاشی..موسیقی.. کامپیوتر..نجوم ..علوم..ریاضیات..و غیره . برای یک مدرسه یک سالن ورزش خوب الزامیست،که به امکاناتی مختلف مانند تور والیبال..تور بسکتبال..استخر شنا و نظایر انها مجهز باشد. باید مسابقاتی مختلف و جالبی در مدارس اجرا شود که دانش اموزان بتوانند خود را به چالش بکشند. حداقل ماهی یک بار باید از دانش اموزان برای خواسته هایشان نظر پرسی برگزار شود تا دانش اموزان مشکلات و نیاز هایشان را مطرح کنند. علاوه بر همه ی این ها برای یک مدرسه خوب،یک کادر اموزشی خوب هم نیاز است . معلم هایی با توان درک حس دانش اموزان. او باید کلاس را شاد نگه دارد و دانش اموزان را راضی ، برای این کار ارتباطی قوی لازم است که معلم میتواند انرا بین خودش و دانش اموزان قوی کند. معلم میتواند نحوه ی درس دادن را تغییر بدهد ، روشی مدرن و مناسب را انتخاب و استفاده کند.
۱) تأسیس بانک جایزه و تشویق دانش آموزان با ارائه کارت امتیاز
۲) برپایی جشن های شادی و مسابقات مختلف
۳) تقویت و توسعه بازدیدهای علمی و تفریحی
۴) تشکیل نمایشگاه های متعدد با مشارکت دانش آموزان از دست سازهای کارهای تحقیقی امور آموزشی و پرورشی
۵) ورزش صبحگاهی به صورت دسته جمعی قبل از شروع کلاس
۶) دعوت از دانش آموزان موفق مدرسه جهت صحبت سرصف
۷) تشویق و تقدیر از فعالیتهای کوچک و کم ارزش از نظر دیگران
۸) زیبا و جذاب کردن محیط مدرسه و استفاده از رنگ های شادی آور در کلاس ها- سالن ها- دیوارهای حیاط
۹) توجه به رعایت بهداشت فردی دانش آموزان
۱۰) مشارکت مؤثر اولیای دانش آموزان در انجام امور مدرسه
۱۱) پرهیز از ایجاد تنش در مدرسه
۱۲) پرهیز از تنبیه- توهین، سرزنش، تحقیر در مدرسه
۱۳) اجرای روش های تدریس فعال با محوریت کلاسی بانشاط
۱۴) نصب عکس دانش آموزان ممتاز در تابلوی اعلانات
۱۵) توجه خاص به زنگ تفریح
۱۶) نمایش فیلم و اسلاید در مدرسه
۱۷) تقویت فعالیت های هنری در مدرسه: گروه تئاتر- گروه سرود
۱۸) حضور فعال آموزگاران با نشاط همراه با ظاهری مناسب و آراسته
۱۹) پرهیز از بی انضباطی و بی عدالتی در مدرسه
۲۰) تقویت امید به آینده در دانش آموزان
۲۱) بررسی عوامل مؤثر در افت تحصیلی و ترک تحصیل دانش آموزان
۲۲) تقویت احترام متقابل بین دانش آموزان و دیگر کارکنان مدرسه
۲۳) تهیه کارت تبریک به مناسبت تولد هر یک از دانش آموزان و حتی آموزگاران
۲۴) توزیع شیرینی به مناسبت های مختلف از جمله جشن ها و میلاد ائمه بین دانش آموزان
منبع : روزنامه کیهان
آخرین مطالب
پیوندهای روزانه
پیوندها